The effect of slow-motion video feedback on correcting the mechanical performance and retention of the basketball chest pass skill for students
DOI:
https://doi.org/10.25130/sc.2026.17.1.33Keywords:
- feedback - slow-motion video - mechanical performance - skill retention - breaststroke -Abstract
يهدف هذا البحث إلى التعرف على أثر التغذية الراجعة باستخدام الفيديو البطيء في تصحيح الأداء الميكانيكي وتحسين الاحتفاظ بمهارة تمريرة الصدر في كرة السلة لدى طلاب المرحلة المتوسطة. اعتمد الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين (تجريبية وضابطة) مع تطبيق الاختبارين القبلي والبعدي.
خضعت المجموعة التجريبية لبرنامج تعليمي قائم على التغذية الراجعة باستخدام الفيديو البطيء، في حين درست المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية. أظهرت النتائج تحسنًا ملحوظًا في أداء المجموعة التجريبية، إذ انخفضت الأخطاء الميكانيكية من (18.6 ± 3.2) في الاختبار القبلي إلى (7.4 ± 1.8) في الاختبار البعدي، مقارنة بالمجموعة الضابطة التي انخفضت أخطاؤها من (18.2 ± 3.1) إلى (14.8 ± 2.7).
كما أظهرت النتائج تطورًا واضحًا في الاحتفاظ بالمهارة لدى المجموعة التجريبية، إذ ارتفعت نسبة النجاح من (42.5% ± 8.3) إلى (84.7% ± 5.6)، مقابل تحسن محدود لدى المجموعة الضابطة من (43.0% ± 7.9) إلى (61.2% ± 6.4).
وتشير هذه النتائج إلى فاعلية استخدام التغذية الراجعة بالفيديو البطيء في تحسين الأداء الميكانيكي وتعزيز الاحتفاظ بالمهارة مقارنة بالطريقة التقليدية، مما يؤكد أهمية توظيف التقنيات الحديثة في تعلم المهارات الرياضية.
Downloads
Published
License
Copyright (c) 2026 Sport culture
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
© THIS IS AN OPEN ACCESS ARTICLE UNDER THE CC BY LICENSE. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/