أثر استخدام القصص التعليمية في إرساء بعض مهارات الجمناستك الفني لأطفال الرياض بعمر (5 سنوات )
DOI:
https://doi.org/10.25130/sc.23.2.1الكلمات المفتاحية:
القصص التعليمية - الارساء - مجموعة - بحث - تعليميالملخص
يهدف البحث بالتعرف على أثر القصص التعليمية في إرساء بعض مهارات الجمناستك الفني لأطفال الروضة بعمر(5 سنوات ) وكان فرضا البحث هناك فروق معنوية بين الاختبارات القبلية والبعدية بين المجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح الاختبارات البعدية للمجموعة التجريبية في أثر القصص التعليمية في إرساء بعض مهارات الجمناستك الفني لأطفال الرياض بعمر(5 سنوات ) استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث تحدد مجتمع البحث بأطفال روضة براعم الازهار الاهلية في بغداد وتم تقسيمهم بالطريقة العشوائية البسيطة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة وبواقع (10) طفل لكل مجموعة , وكان عدد الوحدات (8) وحدات تعليمية لمدة شهر بواقع وحدتين تعليميتين في الاسبوع واستخدمت الباحثة الحقيبة الاحصائية (spss) لمعالجة نتائج البحث إحصائياً , وتوصي الباحثة بضرورة دعم القصة التعليمية مع ضرورة استخدام الارساء في مناهج التعلم الاخرى .
المراجع
1- Hatem Mohamed Ahmed Imam: The effectiveness of a program using some neuro-linguistic programming techniques in improving the psychological and academic adjustment of slow learners, Master’s thesis, Faculty of Education, Mansoura University, 2011.
2-Jamal Muhammad Al-Khatib: Modifying Human Behavior, 4th edition, Amman, Dar Al-Fikr Al-Arabi for Printing, Publishing and Distribution.
3-Alia Fathi Al-Shayeb: The effectiveness of a program based on neuro-linguistic programming techniques to improve children’s verbal communication in late childhood, Journal of the College of Education, Ain Shams University 261, Issue Forty-One, 2017.
4-Aida Abdel Azim: The effectiveness of a training program to reduce auditory perception deficits in reducing speech disorders in speech-disordered children, Master’s thesis, Faculty of Education, Zagazig University, 2011.
5-Muhammad Ibrahim and Anwar Al-Banna: The effectiveness of neuro-linguistic programming in reducing future anxiety among Al-Aqsa students affiliated with organizations in the Gaza Governorate, Gaza, Palestine, An-Najah University Journal of Research (Humanities), Volume 25, Al-Aqsa University2012.
6-Muhammad Sami Youssef: Training in neuro-linguistic programming to acquire self-control skills at levels of conformity and change among a sample of adolescents, Master’s thesis, Institute of Arab Research and Studies, Department of Educational Research and Studies, League of Arab States, 2012.
7-Majd Nayef: Neuro-Linguistic Programming, blog, 2013
-The Multiple Benefits of strength Training in children
التنزيلات
منشور
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
© THIS IS AN OPEN ACCESS ARTICLE UNDER THE CC BY LICENSE. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
