تأثير بعض أساليب جدولة التمرين في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة الطائرة للطلاب
DOI:
https://doi.org/10.25130/sc.2026.17.1.27الكلمات المفتاحية:
- جدولة التمرين - المهارات الأساسية - الكرة الطائرةالملخص
يهدف الباحث الى تسليط الضوء على أساليب جدولة التمرين خلال درس التربية البدنية وتأثيرها على تعلم بعض المهارات بالكرة الطائرة. واستخدم الباحث المنهج التجريبي للمجموعات التجريبية الثلاث بأسلوب الاختبارات القبلية والبعدية لملائمته لمشكلة البحث وأهدافه وكانت عينة البحث من طلبة الصف الاول المتوسط ، للعام الدراسي (2025-2026م)، استخدم الباحث الحقيبة الاحصائية (SPSS) لمعالجة البيانات والحصول على النتائج، وقد استنتجت الدراسة أن الوحدات التعليمية التي استخدمت جدولة التمرين ساهمت في تعلم الطلاب عينة البحث بعض المهارات في الكرة الطائرة قيد البحث و الوحدات التعليمية التي استخدمت جدولة التمرين المتسلسل والعشوائي كان له فاعلية على تعلم الطلاب لبعض المهارات الأساسية بكرة الطائرة قيد البحث. وأوصت الدراسة باستخدام جدولة التمرين المدمج للأسلوبين (المتسلسل، العشوائي) في تعلم المهارات بكرة الطائرة والفعاليات الرياضية الأخرى واجراء دراسة مشابهة على فعاليات رياضية أخرى واجراء دراسات باستخدام نماذج متنوعة من جدولة التمرين.
المراجع
1. Al-Zubaidi, Abdul Razzaq Kadhim, et al. Physical Education Teacher's Guide (Intermediate Stage), 1st ed. Baghdad: Ministry of Education, General Directorate of Curricula, Republic of Iraq, 2012.
2. Aoumari, Dahoun. Volleyball: Scientific Foundations and Practical Applications, 1st ed. Algeria: Institute of Sciences and Techniques of Physical and Sports Activities, Abdelhamid Ben Badis University of Mostaganem, 2024.
3. Sabr, Qasim Lazam. Topics in Motor Learning. Baghdad: College of Physical Education, University of Baghdad, 2003.
4. Nouri, Saeed Ghani. "The Effect of Distributed and Massed Practice Accompanied by an Educational Package on Developing the Accuracy of Volleyball Spike Performance." Journal of Physical Education Sciences, Vol. 6, No. 2, University of Maysan, 2013.
5. Ismail, Maysar Mustafa. The Effect of a Preparatory-Educational Program Using Massed and Distributed Practice Methods on the Acquisition and Retention of Discrete Tennis Skills. Master's Thesis, College of Physical Education, University of Baghdad, 1998.
6. Mahjoub, Wajih. Motor Learning: Memory, Motivation, Transfer, Reinforcement, and Arousal. Cairo: Egyptian Book House, 2014.
7. Khayoun, Ya'arub. Motor Learning Between Theory and Practice. Baghdad: Al-Sakhra Printing Office, 2002.- Meinel,K.and Schnabel,G. Bewegungslekre Sport Motorik. Abriss Einer Theorie Sportlichen Motorik Unter Peadagogischem Aspekt (2007).
8. -Thelen,E. Motor Development,A new synthesis.American Psychologist,2 , P 79-95 .
9. -Schmidt. A. Richard ;Motor Learning and Performance Hunaan Kinetics Book Shamping Hions,2001.
10. Makanong,A.I. The Effects Of Constructivist Approach On Ninth Grade Algebra, Achievement in Thailand Secondary School Student s .DA:Vol.61, on 3
التنزيلات
منشور
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 الثقافة الرياضية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
© THIS IS AN OPEN ACCESS ARTICLE UNDER THE CC BY LICENSE. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/