تأثير استراتيجية التعلم بالاكتشاف النشط في تعلم عدد من المهارات الأساسية بكرة اليد للطلاب
DOI:
https://doi.org/10.25130/sc.2026.17.29الكلمات المفتاحية:
- استراتيجية - التعلم بالاكتشاف النشط - المهارات الأساسية - كرة اليد - الطلابالملخص
هدفت الدراسة إلى بيان تأثير استخدام استراتيجية التعلم بالاكتشاف النشط في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد، المقارنة بين المجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى التحسن الأداء المهارى وكذلك بين الاختبارين القبلي والبعدي، استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة البحث ومشكلته، تم تحديد مجتمع بالطريقة العمدية من طلاب الخامس الاعدادي في أحد مدارس قضاء الشرقاط للعام الدراسي 2025-2026 والبالغ عددهم (120) من الطلاب تم اختيار عينة البحث من شعبتي (أ) و(ج) بصورة عشوائية لكونوا عينتي المجموعتين التجريبية والضابطة بواقع (18) طالب لكل مجموعة ، واعد الباحثان خطط تدريسية بواقع (10) خطط وتم تنفيذها على عينة المجموعة التجريبية وبعد اجراء الاختبارات القبلية والبعدية عولجت البيانات بواسطة الحقيبة الإحصائية (SPSS)، توصل الباحثان الى عدد من الاستنتاجات: ساعدت استراتيجية التعلم بالاكتشاف النشط على تحسين تعلم عدد من المهارات الأساسية بكرة اليد للطلاب، أدت الاستراتيجية إلى رفع مستوى الأداء المهاري في عدد من المهارات الأساسية بكرة اليد التي تضمنتها الدراسة، من خلال زيادة الفاعلية للطلبة في الدروس ومشاركتهم في الآراء والقرارات أثناء الدرس.
المراجع
1. Al-Dulaimi, N. A. Z., et al. (2023). The effect of the REACT strategy on learning enjoyment and the accuracy of performing some volleyball skills among students. Al-Thaqafa Al-Riyadiya Journal, Proceedings of the First Scientific Conference, College of Physical Education and Sport Sciences, Tikrit University. https://iasj.rdd.edu.iq/journals/uploads/2025/02/22/f16c200c603aab0f80cf40542d81fc9f.pdf
2. Abdel-Hafiz, I. M., & Bahi, M. H. (2002). Scientific research methods and statistical analysis in educational, psychological, and sports fields (2nd ed.). Markaz Al-Kitab Publishing.
3. Ali, O. A., et al. (2021). The effect of S.A.Q. exercises using different methods on selected skill variables of youth football players. Al-Thaqafa Al-Riyadiya Journal, Proceedings of the First Scientific Conference, College of Physical Education and Sport Sciences, Tikrit University. https://iasj.rdd.edu.iq/journals/uploads/2025/03/08/af72e4c754fa0930a8bf8a112bfccaae.pdf
4. Ashtieh, M. S. A. (2001). The effect of using the guided discovery method in mathematics on the achievement and attitudes of sixth-grade students in Nablus (Unpublished master's thesis). An-Najah National University, Palestine.
5. Eisa, N. M., & Jasim, A. A. (2025). Developing a scale of irrational beliefs among students of the College of Physical Education and Sport Sciences at the University of Anbar. Al-Thaqafa Al-Riyadiya Journal, Proceedings of the First Scientific Conference, College of Physical Education and Sport Sciences, Tikrit University. https://iasj.rdd.edu.iq/journals/uploads/2025/06/30/815b4c0cf4568540115364916f2243f7.pdf
6. Faraj, A. L. B. H. (2005). Teaching methods in the twenty-first century. Dar Al-Maseerah for Publishing, Distribution and Printing.
7. Fouad, M. M. (2008). The effect of using a problem-centered learning strategy on developing selected technology skills among sixth-grade students (Unpublished master's thesis). The Islamic University, Palestine.
8. Al-Qahtani, O. A. (2010). The effectiveness of the guided discovery method compared with traditional teaching (Unpublished master's thesis). Umm Al-Qura University, Saudi Arabia.
9. Karim, G. M., et al. (2023). The effect of precision teaching on overhead and underhand passing skills in volleyball. Al-Thaqafa Al-Riyadiya Journal, Proceedings of the First Scientific Conference, College of Physical Education and Sport Sciences, Tikrit University. https://iasj.rdd.edu.iq/journals/uploads/2025/02/22/87ab54dad41fbdf0ec37c67d5c90d690.pdf
10. Mohsen, B. N., et al. (2023). Predicting information processing based on the visual memory test in volleyball among colleges of physical education and sport sciences in Iraq. Al-Thaqafa Al-Riyadiya Journal, Proceedings of the First Scientific Conference, College of Physical Education and Sport Sciences, Tikrit University. https://iasj.rdd.edu.iq/journals/uploads/2025/02/23/def6f4f8a0ee1c6a19eeb2123144407d.pdf
11. Al-Mousawi, A. H. (2005). Guide to science education. Alam Al-Kutub Al-Hadith.
التنزيلات
منشور
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 عبد عبد الله دولت، حسام عبد محي
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
© THIS IS AN OPEN ACCESS ARTICLE UNDER THE CC BY LICENSE. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/