تأثير استراتيجية(IDEAL) وفق التعلم النشط في تعلم مهارتي الطبطبة والتصويب بكرة اليد للطلاب
DOI:
https://doi.org/10.25130/sc.2026.17.3الكلمات المفتاحية:
- IDEAL - التعلم النشط - الطبطبة - التصويب - كرة اليدالملخص
هدفت الدراسة إلى اعداد خطط تدريسية وفق استراتيجية (IDEAL) المعتمدة على التعلم النشط في تعلم مهارتي الطبطبة والتصويب بكرة اليد للطلاب، والتعرف على تأثيرها وبيان الفرق بين المجموعتين التجريبية والضابطة، أستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة البحث ومشكلته، حدد مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب السنة الدراسية الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة- جامعة تكريت للعام الدراسي 2025-2026 الدراسة الصباحية والبالغ عددهم (402) من الطلاب فقط، وتم تحديد عينة البحث (48) طالباً وعينة التجربة الاستطلاعية والبالغ عددهم (6) طالباً، وقد استخدم الباحثان مهارتي الطبطبة والتصويب بكرة اليد واختباراتها وطبقها على العينة وتوصل للبيانات التي قام بمعالجتها إحصائياً عن طريق الحقيبة الإحصائية (SPSS)، وتوصل الباحثان إلى عدد من الاستنتاجات أهمها أنها أسهمت استراتيجية (IDEAL) وفق التعلم النشط في تحسين تعلم مهارتي الطبطبة والتصويب بكرة اليد ورفع مستوى الأداء المهاري من خلال زيادة المشاركة الفعالة، وتعدد في مواقفهم التطبيقية، واعطاءهم التغذية الراجعة المستمرة لدى الطلاب مقارنة بأسلوب مدرس المادة (المتبع.(
المراجع
1. Ghadheeb, Ahmed Hassan (2024): The Effect of the Bransford and Stein Model on Probing Thinking and Learning the Skills of Spiking and Blocking in Volleyball among Students. (Unpublished Master’s Thesis), College of Physical Education and Sports Sciences, University of Karbala.
2. Ahmed Farhan Ali Al-Tamimi (2016): Fundamentals of Scientific Research and Statistics in Physical Education (3rd ed., Vol. 1). Al-Najaf Al-Ashraf: Al-Diyaa Printing House.
3. Ahmed Qahtan Najm Abdullah (2010): Scheduling Exercises According to the Classification of Closed and Open Skills and Its Effect on the Acquisition and Retention of the Performance Level of Some Basic Handball Skills. (Unpublished Master’s Thesis), University of Tikrit, College of Physical Education.
4. Ahmed Mahdi Saleh Al-Obaidi (2004): An Educational Curriculum for Teaching Some Basic Handball Skills and Its Relationship with Locus of Control among First-Year Students. (Unpublished Master’s Thesis), College of Basic Education, Department of Teaching Methods of Physical Education, University of Diyala.
5. Haider Abdul Razzaq Kadhim Al-Abadi (2015): Fundamentals of Scientific Research Writing in Physical Education and Sports Sciences (1st ed.). Basra: Al-Ghadeer Company for Printing and Publishing Ltd.
6. Al-Dulaimi, Nahida Abdul Zaid et al. (2023): The Effect of the (REACT) Strategy on Learning Enjoyment and Accuracy of Performing Some Volleyball Skills among Students. Published research. Journal of Sports Culture, Proceedings of the First Scientific Conference, College of Physical Education and Sports Sciences, University of Tikrit.
https://iasj.rdd.edu.iq/journals/uploads/2025/02/22/f16c200c603aab0f80cf40542d81fc9f.pdf
7. Al-Khayyat, Diaa, and Al-Hiyali, Nawfal (2001): Handball. 1st ed. Mosul: Dar Al-Kutub for Printing and Publishing.
8. Abdulwahab Ghazi Hammoudi (2008): Handball: Its Principles, Educational and Training Concepts. 1st ed. Baghdad: Dar Al-Asami for Publishing and Printing.
9. Ali, Ubaida Amer et al. (2021): The Effect of (S.A.Q) Exercises Using Different Methods on Some Skill Variables of Young Football Players. Published research. Journal of Sports Culture, Proceedings of the First Scientific Conference, College of Physical Education and Sports Sciences, University of Tikrit.
https://iasj.rdd.edu.iq/journals/uploads/2025/03/08/af72e4c754fa0930a8bf8a112bfccaae.pdf
10. Amr Abdul Fattah Hussein (2011): Fundamentals of Handball. College of Physical Education, Mansoura University.
11. Mohsen, Basma Naeem et al. (2023): Prediction of Information Processing Through the Pictorial Memory Test in Volleyball for Colleges of Physical Education and Sports Sciences in Iraq. Published research. Journal of Sports Culture, Proceedings of the First Scientific Conference, College of Physical Education and Sports Sciences, University of Tikrit.
https://iasj.rdd.edu.iq/journals/uploads/2025/02/23/def6f4f8a0ee1c6a19eeb2123144407d.pdf
12. Mohammed Zaidan Khalaf (2024): The Effect of the Barman Model on Developing Central Thinking and Learning Some Basic Football Skills among Students. (Unpublished Master’s Thesis), College of Physical Education and Sports Sciences, University of Tikrit.
13. Marwan Abdul Majeed (2000): Foundations of Kinesiology in the Sports Field. 1st ed. Amman: Al-Warraq Foundation.
14. Wajeeh Mahjoub (1987): Kinematic Analysis. Baghdad: Higher Education Press.
15. Wissam Salah Abdul Hussein, and Samer Yusuf Mutaab (2014): Motor Learning and Its Applications in Physical and Sports Education. Beirut: Dar Al-Kutub Al-Ilmiyah.
16. Yousef, Sami Ahmed (2019): Constructivist Learning and Its Applications in Physical Education. Beirut: Librairie du Liban Publishers.
17. M. K. Robison, et al. (2021): Acute Pain Impairs Sustained Attention. Journal of Experimental Psychology.
التنزيلات
منشور
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 رعد خلف حبيب، حسام عبد محي
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
© THIS IS AN OPEN ACCESS ARTICLE UNDER THE CC BY LICENSE. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/