أثر برنامج تعليمي تعلمي على وفق أنموذج ثيلين في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب
DOI:
https://doi.org/10.25130/sc.2026.17.23الكلمات المفتاحية:
- انموذج ثيلين - مهارات كرة القدم - استراتيجيات التدريس - طرائق التدريس - نماذج التدريسالملخص
يهدف البحث إلى التعرف على أثر أنموذج ثيلين في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم لدى طلاب الصف الرابع الإعدادي، والكشف عن دلالة الفروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة، وتكمن أهمية البحث في توظيف أنموذج ثيلين بوصفه أحد النماذج التدريسية الحديثة التي تسهم في تشجيع المتعلمين على تحليل ممارساتهم التعليمية وتحسينها، بما يعزز من فاعلية تعلم المهارات الرياضية بصورة أكثر عمقًا وتأملًا. وتمثلت مشكلة البحث في اعتماد أساليب تدريس تقليدية وعدم الإفادة من النماذج والاستراتيجيات الحديثة في تعليم المهارات الأساسية بكرة القدم. استخدم الباحثان المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبارين القبلي والبعدي، وتكونت عينة البحث من (40) طالبًا من طلاب الصف الرابع الإعدادي في إعدادية عنه للبنين بمحافظة الأنبار للعام الدراسي (2025-2026)، بواقع (20) طالبًا لكل مجموعة. وأظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي تعلمت وفق أنموذج ثيلين في مهارات المناولة والدحرجة والإخماد. وأوصى الباحثان باعتماد هذا الأنموذج في تعليم المهارات الرياضية وتطبيقه على عينات ومهارات أخرى.
المراجع
1. Bashair, M. (2012). The effect of the Thelen model on the acquisition of historical concepts among second-year students at the Central Teachers Institute in history. Journal of Educational and Psychological Research, 32.
2. Hanafi, M. (1994). Football coach (1st ed.). Cairo, Egypt: Dar Al-Fikr Al-Arabi.
3. Al-Khashab, Z. Q., Al-Hayani, M. K. A., & Al-Bayati, M. A. (1999). Football for students of colleges and departments of physical education. Mosul, Iraq: University of Mosul.
4. Al-Khashab, Z. Q., & Dhnoun, M. Y. (2014). Football: Skills, tests, and rules. Lebanon: Lebanese Foundation for Academic Books.
5. Al-Adwan, Z. S. (2011). Instructional design: Theory and practice (1st ed.). Amman, Jordan: Dar Al-Masirah for Printing and Publishing.
6. Al-Kadhimi, D. H. I. (2002). Practical applications for writing educational and psychological theses and dissertations. Baghdad, Iraq: College of Physical Education.
7. Attia, M. A. (2015). Learning: Modern patterns and models. Amman, Jordan: Dar Safaa for Publishing and Distribution.
8. Abdel Hamid, M. (2000). Scientific research in media studies. Cairo, Egypt: Alam Al-Kutub.
9. Mufti, I. (1994). Recent developments in technical and tactical preparation for football players. Cairo, Egypt: Dar Al-Fikr Al-Arabi.
10. Mahjoub, W. (1988). Scientific research methods and methodologies. Mosul, Iraq: Dar Al-Kutub for Printing and Publishing.
التنزيلات
منشور
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 محمود احمد شحاذه، كهلان رمضان صالح
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
© THIS IS AN OPEN ACCESS ARTICLE UNDER THE CC BY LICENSE. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/