بناء مقياس التوجه نحو التفوق الرياضي لدى طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة تكريت
DOI:
https://doi.org/10.25130/sc.25.1.6الكلمات المفتاحية:
- التوجه - التفوق الرياضي - طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضةالملخص
يهدف البحث إلى:
- بناء مقياس التوجه نحو التفوق الرياضي لدى طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة تكريت.
2- التعرف على درجة التوجه نحو التفوق الرياضي لدى طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة تكريت .
استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وتكَّون مجتمع البحث الحالي من (470) طالباً من طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للعام الدراسي (2024-2025) وقسموا إلى عينة بناء وعينة تطبيق، وقد قام الباحثان ببناء المقياس وفق الطرائق العلمية لبناء المقاييس، وتم جمع البيانات ومعالجتها عن طريق الحقيبة الإحصائية (SPSS).
واستنتج الباحثان ما يلي:
- يمتلك طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة تكريت درجة إيجابية مرتفعة من التوجه نحو التفوق الرياضي.
وأوصى الباحثان بما يأتي:
الإفادة من مقياس التوجه نحو التفوق الرياضي لمعرفة درجة طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في التفوق الرياضي.
المراجع
1. باسم نزهت السامرائي وطارق حميد البلداوي ؛ اتجاهات الطلبة نحو مهنة التدريس : ( المجلة العربية للبحوث التربوية, العراق , المجلد 7 , العدد 2 , 1987).
2. بلوم وآخرون ؛ تقييم الطالب التجميعي والتكويني : ( ترجمة محمد أمين المفتي وآخرون , القاهرة , دار ما كجرو هيل , 1983).
3. جاسم صالح المعجون وحسام محمد؛ أثر أسلوبي التعاوني والتبادلي على تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة اليد لدى طالبات معهد أعداد المعلمات: (بحث منشور, جامعة تكريت, كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة, مجلة الثقافة الرياضية, المجلد(6) العدد (1), 2015).http://doi.org/10.25130/sc.23.2.25
4. خاضر صالح ؛ دور المهارات العقلية في تحقيق أبعاد التفوق الرياضي للاعبي كرة القدم دراسة ميدانية لأندية الجلفة : (بحث منشور , مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية , المجلد 7 , العدد 1 , 2022).
5. زكي محمد محمد حسن ؛ التفوق الرياضي, مفهوم, الجوانب الاساسية, الرعاية, الاكتشاف, الصلاحية الحركية, الطبعة الأولى : (مصر, الاسكندرية, المكتبة المصرية ,2006).
6. ظافر هاشم الكاظمي؛ التطبيقات العلمية لكتابة الرسائل والاطاريح التربوية والنفسية (التخطيط والتصميم ) : ( بيروت، دار الكتب العلمية، 2013)
7. علام صلاح الدين محمود؛ القياس والتقويم التربوي والنفسي أساسياته – تطبيقاته – توجهات معاصرة، ط10: (القاهرة، دار الفكر العربي، 2000).
8. محمد أحمد الخطيب واحمد حامد الخطيب ؛ الاختبارات والمقاييس النفسية ، ط1 : (الأردن، عمان ، دار الحامد للنشر والتوزيع ، 2011) .
9. محمد زيدان خلف، حسام عبد محي؛ أثر نموذج بارمان في تعلم عدد من المهارات النفسية الأساسية بكرة القدم للطلاب: ( بحث منشور، جامعة تكريت، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، مجلة الثقافة الرياضية، الملجد15، العدد1، 2024) . https://www.iraqoaj.net/iasj/article/331460
10. مهند سوري محمد وتحرير سوري محمد؛ أثر الاسلوب التبادلي في تطوير بعض القدرات البدنية والحركية وتعلم مهارتي التمرير من الاعلى ومن الاسفل للاعبي منتخب قسم تربية هيت بالكرة الطائرة: (بحث منشور, جامعة تكريت, كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة, مجلة الثقافة الرياضية , المجلد(12) العدد (2), 2021). https://www.iraqoaj.net/iasj/article/331430
11. وليد محمد علي؛ فاعلية استخدام الاسلوب التبادلي في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة وأثره في الاغتراب الرياضي لدى طلاب المرحلة الاعدادية: (بحث منشور, جامعة تكريت, كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة, مجلة الثقافة الرياضية , المجلد(13) العدد (1), 2022). https://www.iraqoaj.net/iasj/article 331661
12. Mahgoub Ibrahim Al-Azzawi; Islamic social values and their relationship to psychological stability among primary school teachers: (unpublished master's thesis, University of Tikrit, College of Education 2009).
13. Stanly ، C. J. & Hopkins, K. D.؛ Education and Psychological Measurement and Evaluation: (Prentice Hall , New Jersey , 1972).
14. Zeyad Salim Abed, Kahlan Ramadan Salih, & Dr. Husam Abed Muhi: The effect of the analogy strategy in enhancing the skill performance of some basic basketball skills:(Texas Journal of Medical Science, 7, 2022).
https://www.zienjournals.com/index.php/tjms/article/view/1262
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 Sport Culture
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
© THIS IS AN OPEN ACCESS ARTICLE UNDER THE CC BY LICENSE. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/