أثر أنموذج 4EX2 في تنمية عادات العقل المنتجة وتحسين اداء عدد من المهارات بكرة القدم للطلاب
DOI:
https://doi.org/10.25130/sc.2026.17.6الكلمات المفتاحية:
- 4Ex2 - عادات العقل المنتجة - مهارات كرة القدمالملخص
هدف البحث الى التعرف على أثر أنموذج ""4Ex2 في تنمية عادات العقل المنتجة وتحسين اداء عدد من المهارات بكرة القدم لدى الطلاب, واعداد مقياس لعادات العقل المنتجة على طلاب المرحلة الأولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية ، لتقييم مدى تأثير النماذج التعليمية المستخدمة في تعزيز هذه العادات, وتحليل الفروق في نتائج الاختبارات القبلية والبعدية بين المجموعة التجريبية والضابطة, وتم تحديد مجتمع البحث من طلاب السنة الأولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة تكريت للعام الدراسي 2025/2026, الدراسة الصباحية والبالغ عددهم (334) طالباً, وتم تحديد عينه البحث (40) طالباً, وعينة التجربة الاستطلاعية والبالغ عددهم (10), واستُخدمت أدوات البحث مثل المقابلة والاستبيان والاختبار والملاحظة العلمية، إضافة إلى مجموعة من الوسائل الإحصائية لتحليل النتائج. توصل الباحثان ان لأنموذج (4Ex2) تأثيراً ايجابي ودور كبير في تنمية عادات العقل المنتجة وتحسين بعض مهارات كرة القدم للطلاب مما ادى الى تحسين مستواهم مع تفوق ملحوظ للمجموعة التجريبية على الضابطة.
المراجع
1. Al-Shuqaifi, Musa Ibn Ahmed, Habits of Mind and Emotional Intelligence and Their Relationship with Academic Achievement among Students of Al-Qunfudhah University College, (Arab Journal for the Development of Excellence), Volume (6), Issue (11), 2015)
2. Bloom Benjamin et al. (1983) : University Student Evaluation : Translated by Mohamed Amin. Cairo, Macrohill Publishing House.
3. Allam, Salahuddin Mahmoud. (2000): Educational and Psychological Measurement and Evaluation, 1st Edition, Cairo, Dar Al-Fikr Al-Arabi.
4. Hadeer Aqeel Abdulkarim; The effect of a curriculum based on the Marzano model in teaching the skills of spiking and court defense in volleyball to students: (Master's thesis, College of Physical Education and Sports Sciences, University of Thi Qar 2017).
5. Saad Abdel Rahman. (1988): Educational and Psychological Measurement and Evaluation, Its Basics, Applications, and Contemporary Guidelines, Cairo, Dar Al-Fikr Al-Arabi.
6. Saif Anwar Dreyol: Skill Exercises by Visual Scanning and its Impact on Learning Some Basic Football Skills for Youth Players: (Journal of Sports Culture , Volume (16), Issue (1), Year 2025.
7. Mohamed Zeidan Khalaf and Hossam Abdel Mohi: The Barman Model in Learning a Number of Basic Football Skills for Students: (Journal of Sports Culture , Volume (15), Issue (1), Year 2024
8. Mohamed Gamal Jiyad, The Effect of Educational Units According to Deans' Model on Motor Behavior and Learning a Number of Basic Skills in Football for Students: (Journal of Sports Culture , Volume (15), Issue (1), Year 2024)
9. Silwan Khalaf Jassim. (2020): Educational Programs: The Modern Trends on which They Are Based and Their Strategies A Theoretical Vision of Knowledge and Employment : Baghdad , Dar Al-Yamamah Printing for Publishing.
10. Ramadan Musaad Badawi. (2010): Active Learning : Amman, Dar Al-Fikr.
11. Rabee Hazem Salman and Ahlam Dara Aziz; The effect of the (4ex2) model on learning some basic football skills and developing interactive thinking: (Wasit Journal of Sports Sciences, Volume (20), Issue (3), Year 2024.
12. •Mansour Mohammed Salman. (2016): Cognitive Treatments and the Skill Aspect: Amman, Dar Al-Fikr Al-Arabi.
13. Mohammed Aziz Jassim. (2016): Modern Trends in Teaching Physical Education, 2nd Edition: Amman, Dar Al-Farqa for Publishing and Distribution.
14. Mahmoud Daoud Salman Al-Rubaie et al. (2020) : Teaching Strategies and Competencies: Najaf Al-Ashraf, Dar Al-Diaa Printing .
15. Singh, U. K. and Sudarshan, K. N. (2004): Vocational Education, New Delhi, Discovery Publishing House.
التنزيلات
منشور
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 كريم احمد حسين، كهلان رمضان صالح
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
© THIS IS AN OPEN ACCESS ARTICLE UNDER THE CC BY LICENSE. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/