تأثير إستراتيجية الصف المعكوس والمصحوبة بالتدريب الذهني المباشر في التحصيل المعرفي لمادة الجمناستك الإيقاعي
DOI:
https://doi.org/10.25130/sc.2026.17.32الكلمات المفتاحية:
- استراتيجية الصف المعكوس - التدريب الذهني المباشر - التحصيل المعرفي - الجمناستك الايقاعي - طالبات المرحلة الثانيةالملخص
هدف البحث الى بناء اختبار للتحصيل المعرفي في مادة الجمناستك الايقاعي لدى طالبات المرحلة الثانية. والتعرف على تأثير استراتيجية الصف المعكوس واستراتيجية الصف المعكوس المصحوبة بالتدريب الذهني المباشر في التحصيل المعرفي بمادة الجمناستك الايقاعي لدى طالبات المرحلة الثانية. والتعرف على الفروق في الاختبار البعدي بين استراتيجية الصف المعكوس والمصحوبة بالتدريب الذهني في التحصيل المعرفي بمادة الجمناستك الايقاعي لدى طالبات المرحلة الثانية .استخدم الباحثون المنهج التجريبي بتصميم المجموعات الثلاث المتكافئة ذات الاختبارات البعدية. تكونت العينة من (21) طالبة بواقع (7) لكل مجموعة اختيرت بالقرعة من مجتمع بلغ (27) طالبة في جامعة سوران للعام 2024-2025. درست المجموعة التجريبية الاولى بالصف المعكوس، والثانية بالصف المعكوس المصاحب بالتدريب الذهني، والضابطة بالأسلوب المتبع. بنى الباحثون اختبارا تحصيليا معرفيا استقر بصورته النهائية على (29) فقرة. نفذ البرنامج خلال (5) اسابيع بواقع وحدتين اسبوعيا. وبمعالجة البيانات ببرنامج (SPSS) اظهرت النتائج تفوق استراتيجية الصف المعكوس المصاحب بالتدريب الذهني المباشر على الاسلوب التقليدي في التحصيل المعرفي.
المراجع
1. Hassan, M. A. (2020). Active learning and its educational applications [In Arabic]. Amman, Jordan: Dar Al Masirah.
2. Sulaiman, A. R. (2019). Modern teaching strategies and their impact on achievement [In Arabic]. Cairo, Egypt: Alam Al-Kutub.
3. Al-Talhi, S. A. (2018). Flipped learning [Electronic book, in Arabic]. Retrieved from http://fliphtml5.com/pzbim/swmq/basic
4. Zaitoun, K. A. (2015). Instructional design [In Arabic]. Amman, Jordan: Dar Al Masirah.
5. Abd Al-Karim, A. H. (2018). Mental training in motor learning [In Arabic]. Amman, Jordan: Dar Al-Fikr.
6. Abdullah, K. M. (2021). E-learning and blended learning [In Arabic]. Amman, Jordan: Dar Al-Yazouri.
7. Al-Obaidi, S. M. (2017). Methods of teaching physical education [In Arabic]. Baghdad, Iraq: Dar Al-Kutub Al-Ilmiyah.
8. Al-Arabi, S. M. (1996). Mental training in the field of sports (1st ed.) [In Arabic]. Cairo, Egypt: Dar Al-Fikr Al-Arabi.
9. Odeh, A. S. (2002). Measurement and evaluation in the instructional process (2nd ed.) [In Arabic]. Amman, Jordan: Dar Al-Amal for Publishing and Distribution.
10. Nasser, A. (2004). Recreation and academic achievement. Arabian Gulf Message Journal, (93). [In Arabic].
التنزيلات
منشور
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 هوزان نظمي فرحو، سعدي عمر يوسف، عمر عالي كريم
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
© THIS IS AN OPEN ACCESS ARTICLE UNDER THE CC BY LICENSE. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/