تأثير اسلوب التعلم المتمازج في الاداء الفني لبعض المهارات الاساسية بكرة القدم
DOI:
https://doi.org/10.25130/sc.2026.17.1.32الكلمات المفتاحية:
- اسلوب التعلم - المتمازج - الاداء الفني - المناولة بكرة القدم - التهديف بكرة القدمالملخص
يهدف البحث على التعرف على تأثير أسلوب التعلم المتمازج في تعلم الاداء الفني لمهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم والكشف عن افضل مجموعة , ويعد اسلوب التعلم المتمازج من اساليب التعلم المهمة والتي تكون خليط من اكثر من اسلوب من اساليب التعلم التي ترتبط بشكل دقيق بجوانب الحركية , ومن هذا المنطلق تبلورت مشكلة الدراسة في الضعف الملاحظ في الاداء المهارى لبعض المهارات الحركية بكرة القدم وقلة استخدام او استعمال الاساليب التعليمية وهذا ما حث على ان نبحث على ايجاد سبل الكفيلة بالنهوض بالعبة الى افضل مستوى , واستخدم الباحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة وتم اختيار عينة البحث من طلاب مدرسة متوسطة ابن المعتم للصف الثاني متوسط .والبالغ عددهم (30 ) طالبا, وتم اختيار (10) طلاب للتجربة الاستطلاعية وتم استبعادهم من العينة وتم توزيع ( 20 ) طالبا الى مجموعتين حيث بلغت كل مجموعة ( 10) طلاب وعملت احدى المجموعتين بمنهج البحث والمتضمن اسلوب التعلم الممتمازج والمجموعة الثانية عملت بأسلوب المدرس . وتم عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها ووجد ان هنالك تأثير اسلوب النموذج المتمازج في الاداء الفني للمناولة والتهديف بكرة القدم .
المراجع
1. Schmidt, R. A., & Lee, T. D. Motor Learning and Performance: From Principles to Application. 5th ed. Champaign, IL: Human Kinetics, 2014.
2. Magill, R. A., & Anderson, D. I. Motor Learning and Control: Concepts and Applications. 11th ed. New York: McGraw-Hill Education, 2017.
3. Gallahue, D. L., Ozmun, J. C., & Goodway, J. D. Understanding Motor Development: Infants, Children, Adolescents, Adults. 7th ed. New York: McGraw-Hill, 2012.
4. Schmidt, R. A. Motor Control and Learning: A Behavioral Emphasis. 5th ed. Champaign, IL: Human Kinetics, 2011.
5. Singer, R. N. Motor Learning and Human Performance. 5th ed. New York: Macmillan Publishing Company, 1980.
6. Knapp, B. Skill in Sport: The Attainment of Proficiency. London: Routledge & Kegan Paul, 1963.
7. Oxendine, J. B. Psychology of Motor Learning. New York: Appleton-Century-Crofts, 1968.
8. Thomas, J. R., Nelson, J. K., & Silverman, S. J. Research Methods in Physical Activity. 7th ed. Champaign, IL: Human Kinetics, 2015.
9. Bompa, T. O., & Haff, G. G. Periodization: Theory and Methodology of Training. 6th ed. Champaign, IL: Human Kinetics, 2019.
10. Reilly, T., Williams, A. M. Science and Soccer. 3rd ed. London: Routledge, 2013.
11. Williams, A. M., & Hodges, N. J. Skill Acquisition in Sport: Research, Theory and Practice. 2nd ed. London: Routledge, 2012.
12. Wein, H. Developing Youth Football Players. Champaign, IL: Human Kinetics, 2007.
13. Marwan Abdul Hamid Ibrahim : Growth ,The Body Learning and Movement, Dar Al- Thaqafa Publishing and Distribution , Amman,2002, page 77-78.
14. Khayoun , explains motor learning between principle and application , Baghdad, Al-sakhra printing office , 2002 , page 18
15. Muhammad Hassan Alawi: Osama Kamel Al – Rateb : Contemporary Trends in Scientific Research for physical Education sciences Cairo Dar Al – faker Al – Arab for printing < 2007
16. Ahmad AL- khatib, Scientific Research and Higher Education Jordan , Dar AL- Salam , publishing , 2003 , page 53.
17. Raja Mahmoud Abu Alma : scientific Research Methods in psychological and Education sciences , Cairo , University Publishing House , 2005 , page 206
18. Muwaffaq Assad M Mahmoud : Learning and Basic Skills in , Football , Amman , Dar Djilas printing and Publishing , 2008 , page 83.
19. wajih Mahjoub , Learning and Training Scheduling Baghdad , al- Adel Office for Technical Printing , 2000 , page 167 .
20. Moscow Moisten , Teaching , Physical Education , translated by Jamal Salah and others , University of Mosul , Dar Al – cutup for Printing and Publishing , 1991, page 12
21. Saied Salah , The impact of Using Teaching Methods , Master's Thesis , University of Sulaimaniyah, 2001 , page 20 .
التنزيلات
منشور
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 الثقافة الرياضية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
© THIS IS AN OPEN ACCESS ARTICLE UNDER THE CC BY LICENSE. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/